Quand nous sommes arrivées dans la salle où se déroule l’atelier théâtre, les élèves étaient tous placés en rond et à l’intérieur de ce cercle se trouvaient deux personnes du groupe qui devaient tenir une discussion pendant quelques minutes sur un sujet quelconque, tout en imitant, gestes et bruitages à l’appui, un animal qui leur avait été désigné au début de l’activité.
Le deuxième exercice consistait à faire passer chaque élève seul devant le reste du groupe, en lui demandant d’éviter toute expression, mimique ou tic , c’est-à-dire d’être le plus neutre possible, à la fois naturel et sans crispation.
Pauline
Le Voyage de Céline 